נערה בתפקיד 2

לפרק הקודם

פרק 2/2

את מנהלת בית ספר של 100 תלמידות.

יצאת ל"חופשה" ויש לך זמן לכנס את הצוות המקסים שלך ולחשוב לקראת השנה הבאה: מה לבטל, מה להשאיר, מה לשנות, מה להוסיף…

והכל, בשביל התלמידות שיעלו ויפרחו ויצמחו כשושנה בין שושנים.

מה כתוב במסמך הסיכום של האסיפה שלכן?….

מי האמיצה שתשלח את הפרקים האלו למנהלת שלה??? שמעו שיש לכן רעיונות!!!

גל קוצף
ככה:
סיכום אסיפת צוות לשנה התשפ"ב.
ביטול שיעורי הבית. אין להורות לתלמידות להכין שיעורי בית.
ביטול תלבושת אחידה. יש לבוא באיזו חולצה שליבך חפץ…
הארכת בהפסקות. בהפסקות תהיינה באורך כחצי שעה.
סתם. אני יודעת שזה לפי משרד החינוך, אז אין טעם להמשיך.

הלוואי שזה יהיה כך.

chana
יש להחליף את כל צוות המורות.
להעיף את הבנות הסנוביות שגורמות להורדת הביטחון העצמי לבנות שקטות יותר
להוסיף פעילויות גיבוש לתלמידות, בצורה חכמה שלא ישארו בנות בצד
לשים לב לבנות
שלא יווצר מצב שרק ביום של התעודות המורה קולטת שיש פה ילדה עצובה בלי חברות
להוריד לחץ לימודי
להפחית משימות בזוגות-לא לכולן יש עם מי לעשות וזה סתם גורם לפגיעה!!
טיולים-בצורה חכמה. שימי לב לבת שעומדת בצד ומנסה למרוח על עצמה חיוך למרות שהיא בוכה בשקט
להוריד את המפגשי קיץ המיותרים האלה!!!!!!!!! אתן לא מבינות שאני פגועה מהתיכון ומהבנות שבו והחופש בשבילי הוא ניסי ניסים???
זהו.
שיחררתי.
בי.

סיכום של חלק מהאסיפה…
חלק ממה שיהיה כתוב במסמך הסיכום של האסיפה הוא:
שמהיום אין להכריח או לתת לבנות בבית הספר סמארטפון ובמיוחד לא לבנות כיתה ט' שהם השיכבה הצעירה בתיכון, ואין שום סיבה שיהיה למישהיא בבית הספר סמארטפון משום גורם כל שהוא אפילו לא בהמלצתינו כצוות חינוכי בבית ספר חבד בארץ!!!!

סיכום לאסיפתנו ?
סיכום של האסיפה שלנו כצוות חינוכי- עלינו כמורות לתת לכל התלמידות צומת לב גם לבנות הנחשבות כחסידיות בבית ספר, ולדבר גם איתן, אפשר גם על נושאי הלימודים ושירגישו שאנחנו אוהבות אותם, למרות שהם ניראות לנו חזקות כי הם יותר חסידיות משאר הבנות..!! וכן אנחנו כצוות חינוכי עלינו לזכור ולא שכוח!!!
ש 'כל ילד צריך לפחות מבוגר אחד שיאמין בו'- ואם נגיד לבנות שנחשבות לבנות החסידיות אין להם את המבוגר אחד שיאמין בהם והם מרגישות בודדות אז אולי אנחנו כצוות חינוכי יכולות לתת להם הרגשה של המבוגר האחד הזה?!!
וזה יכול להציל אותם מלהפוך להבנות הפחות חסידיות רק כדי שאנחנו- המורות נתיחס אליהן?!

אסתי
לקרוא בקול מורתי-

תלמידות יקרות
לאחר התייעצות רבה
החליטה ההנהלה
לבטל את הלמידה
להתראות לכן שושנות
לכו לבלות

lilush
הנידון: אין צורך להיות רשמיים. ולכן—
שלום לכל מי שקוראת את המכתב הזה כרגע,
בין אם את מורה, מחנכת, סגנית, יועצת, מזכירה, או אולי תלמידה… (אם כן, מאיפה השגת את הטופס החסוי הזה? טוב, לא משנה, תקראי טוב טוב, את הולכת לשמוח מאודדדד…)

ובכן, לאור הדיונים הרבים שערכנו, ולאחר האסיפות הרבות והמרובות שקיימנו, אני רוצה לומר את מסקנות ה-ה-נ-ה-ל-ה (סורי הייתי חייבת, אורואיסטיות, אחיות, איפה אתןןן???).

! שעות הלימודים בביה"ס להלן: ימים א', ב', ד', ה' – 18:00 – 11:30
יום ג' 15:30 – 10:00 , כי בכל זאת צריך להתחיל מוקדם מתישהו…
יום ו' – חופש.
נ.ב ישנם מחשבות ודיונים האם להתחיל את הלימודים ביום א' מעט יותר מאוחר,
בשל העייפות הרבה בעקבות המנוחה משבת, או שאולי, – לקיים לימודי ערב
בכלל, ביום זה. עדכונים בנידון, (אם וכאשר יהיו,) בהמשך.

@ ימים חופשיים: עקב תלונות התלמידות כי למורות מקצועיות ישנם שלושה ימים
חופשיים בשבוע (בשונה מן המחנכות להן יש רק יומיים), ולתלמידות אין אפילו יום
חופשי אחד, ברוב קולות נתקבלה ההחלטה כי לכל תלמידה תינתן זכות הבחירה
ליום חופשי אחד בשבוע. (בתנאי שיום זה לא יהיה יום א'). בלי קשר ביום ו' הבנות
בחופש, בכל מקרה.

# לבנות תינתן זכות בחירה באיזו מקצוע הן רוצות לקבל העשרה, – המקצוע שהן
הכי מתחברות אליו. ההעשרה תינתן במשך שלוש שעות בשבוע, פעמיים, – בכל
פעם שעה וחצי.

$ תישקל אפשרות של הוספת חוגים כגון; כתיבה יוצרת, ספורט, ריקוד, שירה
ופיתוח קול, אומנות בציור, דרמה ומשחק, שחייה, ועוד. העניין יעלה כאופציה
וידונו בו בעוד חודש, כשהרכזת החברתית תחזור מהחופשה הפתאומית שלה
בחו"ל (מצאה לה מתי לנסוע לקאריביים, בדיוק שלשום.)

% בכל כיתה יהיו עודדדדדדדדדדדדדדדדדד דייי אינלי כח חח תמשיכו בעצמכם את התכנית החלומית של הבית ספר החלומי שכאאאמובןןןןן שהוא בלי בגרויות ומבחנים וכוו

אני הייתי אני, אהבתי אותכםם

הצדפית מהאוקיינוס
מכתב סיכום אסיפה התשפ"א לקראת שנת התשפ"ב:
הורדת שיעורי אנגלית
הורדת שיעורי מתמטיקה
השארת רק מקצועות קודש!!
(בנותינו צריכות לעלות מעלה מעלה, ומדוע להן שילמדו מקצועות חול?? )
כפיצוי על המקצועות חול שהורדנו, יתווספו כ 14 שיעורי גאולה ומשיח, ולימוד שיחות בשבוע.
2 פעילויות חסידיות בשבוע
(הן צריכות להרגיש את החיות החסידית ביתר שאת ויתר עוז)
גיבוש בית ספרי כפעם בשבוע עם פעילות מושקעת.
יציאה ליום עזרה לשילחים/ות פעם בשבוע.
טיסה פעם בשנה לעזרה לשליחים בחו"ל למשך כחודש.
יציאה כפעם בשבוע לחלוקת נש"ק.

(יאיי הלוואי שזה היה אמיתי, כל כך הלוואי!!!)

flower
יום חופשי בשבוע לתלמידות
כדי שהבנות יצמחו ויפרחו הן חייבות יום חופשי אחד בשבוע לכן החלטנו בכל פה לקבוע את יום שני לחופשה לכל תלמידות בית הספר לאגירת כוחות.

forever
נא שיעור זום כל יום שישי

פיג'מה
שבשנת קורונה לא יהיו לימודים בכלל.
אולי רק מפגשים בזום לתפילה וכזה…
אולי גם לימודים, אבל לא לקחת את הלימודים כחובה ולעשות מבחנים ונוכחות.
אה וגם שבכל אסון נוסף של כל שנה יורד יותר חומר בבגרות…
מגיע לתלמידים קצת פיצוי, לא?

נשומלע
*המנהלת כותבת בעט הכדורי האהוב שלה במרץ:
'לבטל תבצ'פר דחוף. נגדל דור כסיל! וכך באמת נוכל לומר את המשפט- "אייאייאיי הצעירים של היום" בערגה ובכוונה עצומה כשנביט על כסילותם המופלגת!!'
*קשקוש של המורה חנה על הדף בבהלה

*המנהלת כותבת שוב בחופזה תוך כדי הרחקת הדף מהמורה חנה אל השומיים ומהמורה חנצ'ה שמצטרפת למסיבה המבוהלת

*המורה חנצ'ה, מתעמלת פילאטיס סדרתית מצליחה לחטוף את הדף ולקשקש מחדש
*המורה לאומנות רוגנת על הקשקוש הלא אומנותי בעליל ומוסיפה את יצירותיה וחתימתה הנלבבת חרף זעקות המנהלת על החוק האובד

*המנהלת חוטפת את הדף בחיוך נצחון החושף את שיניה הלא מטופלות מזה עשור, ופותחת בריצה סיבובית בחדר המורות כשפאתה המזעזעת מתנפנפת והיא כותבת מחדש במרץ

*כל חדר המורות מתייצב למרדף חתול עכבר וכמעט משיגות את הדף מן המנהלת, אך דבר מה מעכב אותן: הן עושות חריקת בלמים נצרכת מול המראה, מלטפות קווצת שיער סוררת וממשיכות הלאה תוך כדי זעקות-בראותן את המנהלת תוקעת את פרצופה ב'בוםם' על התא של המורה טליה, עקב התרכזות מופרזת בכתיבת החוק מחדש ואי שימת לב למכשולים

*המנהלת מתאוששת במהירות מפתיעה, מה שמאושש את חשדה הישן של המורה נאווי שהמנהלת היא סוכנת מוסד בדימוס

*המרדף ממשך בשיא המרץ, כשלפתע.. כולן נעצרות על עמדן בבהלה ומניחות יד על פיהן, חוץ מהמנהלת שזועקת בחפץ לב "אתן רואות??? אפילו הוספתי עוד כמה כוכביו–" משתתקת בבהלה גם היא.
בפתח
חדר המורות
עומדת לה
בשילוב ידיים—
המפקחת ממשרד החינוך,
בידיה הקלסר הזכור לשמצה,
וגבותיה נוסקות לגבהים.

למחרת, המנהלת מתהלכת בשעמום מתנשא ברחבי השוק, כשלפתע תוקע אי מי בפרצופה עיתון יומי. היא מביטה בו בהפתעה, כשתופסות לפתע את עיניה הכותרות-
"דיווח: בית ספר על-יסודי בעיר נסגר לצמיתות, עקב קטטה אלימה בחדר המורות אמש".
היא מורדיה את העיתון מעיניה אט אט, כשעל פניה חיוך מרוצה מרוח מקצה לקצה.
'חוק מפי המנהלת, הוא חוק' ממלמלת לעצמה בזדון,
וכל הדרך הביתה
היא שרה ומפזמת לעצמה-
"אייאיאייי הצעירים של היוםם, איי איייאיי הצעירים של היוםם"